En esta materia estudiaremos, teorias de algunos autores ya mensionados en otros semestres como jean piaget vigotsky entre otros, que nos ayudara a comprender mejor la psicologia del niño como una herramienta mas del maestro .
es importante destacar las teorias vistas en esta materia como formacion del docente.
Teorías Implícitas Las teorías implícitas suponen un conjunto organizado de conocimiento sobre el mundo físico o social y se manifiestan como una red más o menos interconectada de conceptos.
las teorias implicitas se dividen en tres principios:Epistemológicos: supuestos implícitos sobre las relaciones entre nuestro conocimiento y el mundo, sobre la naturaleza del conocimiento y sus procesos de adquisición y cambio.Ontológicos: tipo de entidades desde los que se interpreta el conocimientoConceptuales: formas de estructuración y organización de los conceptos de la teoría.
TEORÍAS son representaciones y concepciones que permiten la explicitación de los marcos de referencia por medio de los cuales los profesores perciben y procesan la información, analizan, dan sentido y orientan sus prácticas pedagógicas.
Teorías declaradas o profesadas El docente es capaz de decir lo que piensa ycree:• Existen a un nivel consciente• Cambian o se adecuan con relativa facilidad• No influyen en las acciones (inconsistencia)• Nuevos aportes no conducen necesariamente a nuevos comportamientos